Cantinho da Arte e Educação: MEIO AMBIENTE

O DIA DO MEIO AMBIENTE ESTÁ CHEGANDO!
QUE TAL APROVEITAR DELE PARA REPENSAR NOSSAS ATITUDES COM O NOSSO PLANETA?

PROJETO MEIO AMBIENTE

A Educação Ambiental é um processo de educação política que possibilita a aquisição de conhecimentos e habilidades, bem como a formação de atitudes que se transformam necessariamente em práticas de cidadania que garantam uma sociedade sustentável. (JUNIOR, & PELICIONI, 2000).

COMPARTILHANDO DESTE PENSAMENTO, É QUE DESENVOLVEREMOS AO LONGO DA 2ª ETAPA O PROJETO MEIO AMBIENTE COM O TEMA “O LUXO DO LIXO”.

OS OBJETIVOS SÃO:

· Realizar pesquisas e atividades sobre o reaproveitamento dos diversos materiais utilizados no dia-a-dia.

· Construir objetos de utilidade diária com materiais recicláveis.

· Conscientizar-se da importância desse trabalho e utilizar os conhecimentos adquiridos para o bem estar de sua vida e do meio ambiente.

· Enfocar os prejuízos que a sociedade sofre com a má utilização do lixo, causando enchentes, poluição e doenças.

ATRAVÉS DE PESQUISAS, REGISTROS ESCRITOS E TRABALHOS PRÁTICOS COM SUCATAS E CARTAZES INFORMATIVOS, BUSCAMOS CONSCIENTIZAR A COMUNIDADE ESCOLAR SOBRE A NECESSIDADE DE SE CUIDAR DO MEIO EM QUE VIVEMOS.

O PROJETO CULMINARÁ NA MOSTRA CULTURAL (27 DE AGOSTO) ONDE SERÃO EXPOSTOS OS TRABALHOS PRÁTICOS REALIZADOS PELOS ALUNOS DURANTE O PERÍODO CITADO ANTERIORMENTE.

ESTE FOI O PROJETO APRESENTADO AOS PAIS DOS ALUNOS.
O MESMO FOI IMPRESSO E COLADO NO CADERNO DE PROJETOS ANTES DOS REGISTROS PERTINENTES.

JÁ ESTE PROJETO FOI ESCRITO PARA SER TRABALHADO DURANTE A 2ª ETAPA LETIVA (2º TRIMESTRE) DESTE ANO COM OS ALUNOS DO 2º PERÍODO (5 ANOS) QUE PODERÁ SER TRANQUILAMENTE ADAPTADO PARA TODAS AS IDADES DO INFANTIL E ATÉ MESMO PARA O PRIMEIRO NÍVEL DO ENSINO FUNTAMENTAL.

ESPERO PODER CONTRIBUIR.

Projeto

Escola: Instituto Le Petit

Tema: Reciclagem / “O luxo do lixo”

Eixo de trabalho: Natureza e Sociedade

Turma: 2º período

Duração: 2ª etapa letiva deste ano vigente culminando na mostra cultural em 27 de agosto.

Objetivo compartilhado:

Elaborar um informativo a respeito da reciclagem do lixo; conscientizando a comunidade da importância do reaproveitamento dos materiais recicláveis.

Objetivos didáticos:

Realizar pesquisas e atividades sobre o reaproveitamento dos diversos materiais utilizados no dia-a-dia.
Construir objetos de utilidade diária com materiais recicláveis.
Conscientizar-se da importância desse trabalho e utilizar os conhecimentos adquiridos para o bem estar de sua vida e do meio ambiente.
Enfocar os prejuízos que a sociedade sofre com a má utilização do lixo, causando enchentes, poluição e doenças.

Conteúdos:

Conceituais:

Conhecimento das características do lixo orgânico e reciclável.
Compreensão da importância da reciclagem para a melhoria da qualidade de vida da população.
Identificação da estrutura de um boletim informativo.

Procedimentais:

Pesquisas em diferentes fontes (jornais, revistas, boletins).
Confecção de cartazes e do boletim informativo.
Estabelecimento de relações entre os materiais que utilizamos no dia-a-dia e seu reaproveitamento final.

Atitudinais:

Interesse por informações e importância do trabalho de reciclagem para sua vida e meio ambiente.
Conscientização da responsabilidade do homem para o meio ambiente através da reciclagem.
Valorização de atitudes que relacionadas a qualidade de vida individual e coletiva.

Etapas previstas:

Fazer um levantamento com as crianças sobre a reciclagem de lixo, anotando os conhecimentos que as crianças já possuem, registrando os aspectos principais.
Pesquisas para os pais. Após esta conversa enviar a pesquisa pedindo aos pais que leiam e respondam para que possam compartilhar com a escola o projeto a ser desenvolvido.
Socialização das pesquisas: organizar grupos de alunos por dia para que não fique cansativo. Pedir que a criança conte ou leia a resposta de sua tarefa. Ler para todos, a fim que saibamos como é o costume de cada casa na separação e organização de lixo.
Elaborar um bilhete pedindo materiais para auxiliar nos estudos: jornais, livros, revistas, panfletos...
Confecção de cartazes, com recortes de objetos de plástico, papel, papelão, metal e vidro de panfletos para divulgar os materiais que deverão ser separados.
Conscientizar os pais que uma vez por semana, na escola, já existe a coleta seletiva de lixo, a fim de que os que não participam, passem a trazer os materiais para reciclagem.
Montagem de um mural externo com objetos trazidos para a reciclagem (papel plástico, vidro e metal) contendo algumas informações a respeito do tempo de decomposição.
Leitura de textos informativos para as crianças à medida que o projeto for sendo desenvolvido e os materiais forem chegando, ir lendo para as crianças e trocando com as outras salas que estão estudando também.
Passeio pelo bairro e registro com filmadora e máquina fotográfica dos lixos encontrados
Elaborar uma lista com as crianças de algumas possíveis soluções que podem ajudas a amenizar o problema. Essas soluções poderão ser usadas na confecção dos cartazes além de fazer parte do informativo.
Leitura do texto: “Separe o luxo do lixo”
Propor ao grupo pensar estratégias para conscientizar as pessoas a separar o lixo reciclável do lixo orgânico.
Conscientizar os alunos da escola da importância do latão de lixo na escola para que atinja toda a comunidade. Inclusive os que não tem filho na escola podem separar o lixo e trazer para a escola.
Entrevistar o dono de um comércio, a responsável pelo postinho e uma mãe de aluno, a fim de saber como eles separam o lixo. Preparar as perguntas antecipadamente.
Mostrar para as crianças brinquedos e objetos que podem ser feitos com materiais recicláveis, utilizando revistas, livros sobre o assunto e/ou os próprios objetos.
Confecção de brinquedos com materiais recicláveis, (alguns brinquedos podem ser doados para outras salas). Após escolherem quais irão fazer, dividir as crianças em grupo para confecciona-los. Poderão fazer também, objetos para cozinha ou secretaria.
Fazer papel reciclado, seguindo as instruções.
Elaboração do informativo.

Mostrar informativos
Decidir o que irá colocar (fotos, sugestões, dicas, entrevistas, receita, ilustrações ...)
Ser escriba ou escolher crianças alfabéticas para escreverem, fazendo as correções em grupo.
Leitura do informativo pronto e entregar para as outras salas.

Orientações didáticas:

Lembrar-se sempre do objetivo do projeto que foi compartilhado com as crianças, registrando as descobertas e curiosidades sobre o tema para o informativo.
Garantir um espaço na roda onde as crianças possam falar sobre suas hipóteses e serem ouvidas tanto pela professora como pelas crianças.
Propiciar situações de interações entre as crianças para troca de conhecimentos e de suas hipóteses.
Propiciar situações onde as crianças possam avançar em seus conhecimentos, confrontando os seus conceitos espontâneos com os científicos.
Selecionar previamente os vídeos, histórias e textos informativos para serem discutidos, fazendo recortes que possam ser aproveitados como fonte de informação. O professor precisa saber bem do que se trata o texto ou vídeo para explora-lo melhor com os alunos.
Incentivar e oportunizar a busca autônoma de informações nas diversas fontes de pesquisa.
A confecção dos cartazes, seguirá as etapas anexas relacionadas no projeto. Cartazes em anexo.

Avaliação:

· A avaliação será realizada ao longo do projeto, onde o prof. observará se houve mudança de atitudes dos alunos e da comunidade, em relação à coleta de materiais recicláveis e da importância de faze-lo para melhoria da qualidade de vida da população.

ABAIXO SEGUEM ALGUMAS IMAGENS DOS TRABALHOS REALIZADOS NA NOSSA ESCOLA EM 2008 COM OS ALUNOS, SOBRE O TEMA "O MEIO AMBIENTE".
OS PRINCIPAIS FOCOS ERAM : CUIDADO E PRESERVAÇÃO. POR ISSO, FIZEMOS VÁRIOS TRABALHOS DE ARTES PLÁTICAS E VISUAIS COM OS ALUNOS COM SUCATAS.

QUADRINHOS FEITOS COM CAIXINHAS DE LEITE, CONTORNO E ALÇA DE E.V.A.

FLORES DE GARRAFAS PET.
ELAS FORAM PREPARADAS COM UM PRODUTO CHAMADO "PRIMER PARA PET" QUE É SOLÚVEL EM ÁGUA, BARATO, NÃO DEIXA CHEIRO, É ATÓXICO E ALÉM DE SER BARATO. LOGO EM SEGUIDA OS ALUNOS PINTARAM COM TINTA GUACHE A O MIOLO FOI PREENCHIDO COM PAPEL CREPOM.

UMA BANDEIRA DO BRASIL FEITA TODA DE BOLINHAS DE PAPEL CREPOM E UMA MENSAGEM ESCRITA TODA EM ANÉIS DE LATA.

UM PLANETA FEITO COM UMA BOLA, TINTA RELEVO PARA TECIDO, RETALHOS DE PAPEL COLORIDO E DE LIXO (COMO PAPEL DE BALA, PEDAÇOS DE GARRAFA PET, RÓTULOS DE EMBALAGENS). O PLANETA ERA DIVIDIDO EM DOIS. DE UM LADO UM PLANETA SORRIDENTE COM TUDO LIMPINHO, BEM CONSERVADO, ÁRVORES E ANIMAIS PRESERVADOS. DE OUTRO, UM PLANETA CHORANDO CHEIO DE LIXO.

UMA SINGELA HOMENAGEM AO MARAVILHOSO FUNDO DO MAR.
AQUÁRIOS FEITOS DE CAIXAS DE SAPATO, PALITOS DE PICOLÉ, PEIXINHOS DE E.V.A. , PEDRINHAS E CREPOM IMITANDO AS ALGAS.
NA PARTE SUPERIOR DO PAINEL, PEIXINHOS DE PAPEL PINTADO COM COLA COLORIDA PELAS CRIANÇAS COM O ROSTINHO DELES COMO PEIXINHOS.

UM MURAL DO PLANETA TERRA FEITO COM 250 TAMPINHAS DE GARRAFA DE REFRIGERANTE E 560 ANÉIS DE LATA.
MATERIAL RECOLHIDO PELO 2º PERÍODO COM O INTUITO DE MOSTRAR O QUANTO POLUÍMOS O MEIO AMBIENTE EM TÃO POUCO TEMPO.